Sinopse

“Se você escreve bem, mas perde o público quando apresenta o texto, o problema não está na sua escrita; está na sua comunicação.” (frase atribuída a Cintia Chagas, especialista em comunicação, palestrante e influenciadora digital brasileira). A maioria dos escritores dedica anos ao aprimoramento da escrita — mas falha justamente no momento em que precisa apresentar sua obra diante do público.

Leituras públicas monótonas, sem presença e desconectadas da intenção do texto comprometem não apenas a experiência do ouvinte, mas também a percepção de valor do autor. A oficina A Voz do Texto parte dessa lacuna: a ausência de preparo para a comunicação oral da própria escrita.

Em um treinamento intensivo de quatro horas, os participantes desenvolvem recursos técnicos para transformar a leitura em uma ação expressiva, integrando voz, corpo e intenção. A proposta não é apenas “ler melhor”, mas sustentar a atenção, organizar a emoção e comunicar com precisão.

Além de estruturada a partir da literatura, a oficina amplia a percepção sobre comunicação expressiva, oferecendo ferramentas aplicáveis a diferentes contextos de fala.

Trata-se de um treinamento técnico, com foco na experiência prática e no desenvolvimento da presença comunicativa. A oficina tem como objetivo oferecer ferramentas para uma apresentação oral com mais presença, mas os textos selecionados pela facilitadora também buscam estimular reflexões durante o treinamento.

Os participantes devem trazer papel, caneta e um texto de sua livre escolha para ler

ABORDAGEM

• Treinamento prático com aplicação imediata;
• Integração entre técnica vocal, corpo e intenção comunicativa;
• Desenvolvimento da leitura como ação expressiva;
• Construção da partitura expressiva do texto;
• Exercícios com textos autorais ou não.

DIFERENCIAL
Metodologia baseada na integração de:
-Ciência Vocal (fisiologia e controle da emissão);
-Comunicação não Violenta (intenção e escuta);
-Sistema de Movimento de Rudolf Laban (organização expressiva do corpo);
-Jogos vocais e Teatrais (presença, escuta e disponibilidade).

Tudo aplicado diretamente à leitura de textos.